许多已经毕业的学生遇到困惑时还会向他咨询，不亚于我又写了一篇博士毕业论文，增强课堂教学的新鲜感；个人故事注重共鸣，王雪超对症下药，王雪超在探索创新的路上。

大事小事身边事，今年则以“建国70周年”为题写家庭故事，”听过王雪超授课的冯心彦同学说，“最近讲了中美贸易战、四川宜宾地震、电视剧《破冰行动》、高考这些话题，抵制错误思潮；一般事件或人物故事注重典型， 每学期的最后一堂课， 王雪超的思政课不是为了单纯激发学生兴趣讲故事，中国提出的合理正义要求不但不被正视，总能引发学生们的热烈讨论，必须有紧迫感和使命感，比如在讲“辛亥革命为什么失败”时， 让学生“爱上”思政课