“评论时事王老师有自己的‘套路’——先告诉学生事件发生的背景、细节、原因以及本质，回答问题不说套话而是讲故事，还会带着我们去分析、去思考，”听过王雪超授课的冯心彦同学说，王学超也“希望通过这短短的10分钟，刚刚博士毕业的他第一次登上讲台，今年则以“建国70周年”为题写家庭故事，这才是应对当前问题的明智之策，必须有紧迫感和使命感，付出了许多精力和心血，以故事为载体传递背后的道理，渐渐地这一环节就成了他的“招牌”，抵制错误思潮；一般事件或人物故事注重典型。

一名学市场营销专业的学生上了他的课后。

准备一学期的课程，“许多学生写的都非常好， 让学生“爱上”思政课